jueves, julio 30, 2026
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Más del 74% de los jóvenes argentinos terminó la secundaria, aunque persisten fuertes desigualdades

Un informe regional destacó que la terminalidad del nivel medio creció en la última década, pero advirtió que las diferencias por nivel de ingresos y género continúan siendo significativas.

El 74,6% de los argentinos de entre 19 y 24 años completó la escuela secundaria, de acuerdo con un informe elaborado por especialistas de FLACSO y Argentinos por la Educación. Si bien el indicador mostró una mejora de 12,7 puntos porcentuales en los últimos diez años, el estudio revela que aún existen importantes brechas vinculadas con la situación socioeconómica y el género de los estudiantes.

La investigación, basada en encuestas de hogares realizadas entre 2014 y 2024 en nueve países de América Latina, ubicó a Argentina en el quinto lugar del ranking regional. Perú lideró la lista con un 92% de terminalidad, seguido por Chile, Ecuador y Colombia. En contraste, el país quedó por encima de Brasil, Paraguay, México y Uruguay, aunque lejos de los niveles alcanzados por las naciones con mejores resultados.

Uno de los principales desafíos señalados por el informe es la desigualdad entre los distintos sectores sociales. Mientras el 92% de los jóvenes pertenecientes al quintil de mayores ingresos logró finalizar el secundario, entre quienes integran los hogares de menores recursos el porcentaje desciende al 59,6%. No obstante, los investigadores remarcaron que esta diferencia se redujo durante la última década, ya que en 2014 la brecha entre ambos grupos era considerablemente mayor.

El relevamiento también evidenció diferencias por género. En Argentina, el 78,8% de las mujeres completó la educación secundaria, frente al 70,7% de los varones, una distancia de 8,1 puntos porcentuales que supera el promedio registrado en los países analizados. Según los especialistas, este fenómeno refleja desafíos específicos para garantizar trayectorias educativas sostenidas entre los jóvenes.

Los autores del estudio advirtieron que, pese al crecimiento de la terminalidad, muchos estudiantes concluyen sus estudios después de la edad prevista debido a repitencias e interrupciones en sus recorridos escolares. En ese sentido, señalaron que el desafío para los próximos años no solo será incrementar la cantidad de egresados, sino también reducir las desigualdades que todavía condicionan el acceso y la permanencia en el sistema educativo.