{"id":65829,"date":"2024-08-14T01:08:50","date_gmt":"2024-08-14T04:08:50","guid":{"rendered":"https:\/\/sectorprensa.com.ar\/?p=65829"},"modified":"2024-08-14T01:08:51","modified_gmt":"2024-08-14T04:08:51","slug":"celulares-las-consecuencias-de-un-uso-excesivo-y-a-temprana-edad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sectorprensa.com.ar\/?p=65829","title":{"rendered":"Celulares: las consecuencias de un uso excesivo y a temprana edad"},"content":{"rendered":"\n
La psic\u00f3loga Clara Oyuela advirti\u00f3 sobre los problemas que puede generar el dispositivo en el desarrollo de los y pre adolescentes. Por otra parte, habl\u00f3 sobre un cierto hartazgo de la virtualidad y su experimento de desconexi\u00f3n.<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

En medio del debate entre si se debe o no prohibir el uso de celulares en las escuelas, hay discusiones m\u00e1s profundas que a\u00fan no se han dado en la sociedad. Una de ellas es, \u00bfa qu\u00e9 edad se puede acceder al dispositivo? \u00bfEn qu\u00e9 puede perjudicar a un ni\u00f1o la manipulaci\u00f3n del mismo? La psic\u00f3loga Clara Oyuela, advirti\u00f3 que utilizarlo a temprana edad puede tener consecuencias en la salud mental, el desarrollo de su vida cotidiana y dem\u00e1s. Adem\u00e1s, aconsej\u00f3 introducir a los m\u00e1s chicos de manera gradual a este tipo de tecnolog\u00eda. Por otra parte, asegur\u00f3 que luego de la pandemia se vio un uso excesivo. Tambi\u00e9n, cont\u00f3 su experimento de desconexi\u00f3n, en el que un grupo de personas debe permanecer un determinado tiempo sin encender su tel\u00e9fono.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEs el gran debate que todos nos hacemos, o por lo menos en algunas \u00e1reas. Es un tema que, por un lado, est\u00e1 lleno de aristas. Hay una primer pregunta que me hago con respecto a este tema, previo a lo que puede ser un celular dentro de una escuela. Es algo que urgentemente tenemos que empezar a debatir como sociedad, y que por suerte se est\u00e1 haciendo a nivel mundial. \u00bfCu\u00e1l es la edad conveniente para que una persona acceda a un celular inteligente? Llegamos a naturalizar como sociedad, un h\u00e1bito que nadie tiene de natural, que es la entrega de un primer celular en edades totalmente prematuras y anticipadas para lo que puede ser el desarrollo de una persona. Estamos debatiendo si celular s\u00ed o no en las escuelas, y en realidad, debemos preguntarnos si es conveniente que un ni\u00f1o de ocho a\u00f1os tenga un celular propio\u00bb, analiz\u00f3 en di\u00e1logo con Radio B\u00fanker 94.9, en el programa \u00abEl Tanke de B\u00fanker\u00bb, en referencia a la manipulaci\u00f3n de celulares en edades tempranas.<\/p>\n\n\n\n

\u00abNo es lo mismo estar hablando de un celular como dispositivo tecnol\u00f3gico a los 16 a\u00f1os, que a los 8. Las consecuencias en la salud mental, el desarrollo, en la vida cotidiana, son totalmente diferentes en un caso y el otro. M\u00e1s all\u00e1 de que los s\u00edntomas sean los mismos, no es lo mismo a la larga\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La diferencia entre los dispositivos: \u00abHay que empezar a distinguir las cosas. No es lo mismo una televisi\u00f3n en la casa, que un celular, un IPad o computadora dentro de la misma. No es lo mismo pensar en educar digitalmente e introducir, o usar a favor en el \u00e1mbito educativo una computadora, que un celular. El celular de por s\u00ed no es un dispositivo educativo, cumple otra funci\u00f3n. Ahora, que a las escuelas no les haya quedado otra opci\u00f3n que incorporarlos dentro de las aulas es otra cosa. No es que hubo una reuni\u00f3n previa y se dijo que forma parte de la curr\u00edcula por ser conveniente, beneficioso\u00bb, dijo.<\/p>\n\n\n\n

El inicio del uso excesivo, de acuerdo a su mirada: \u00abNo es casual que esto lo debatamos post pandemia. Antes de la pandemia, todo esto se ven\u00eda gestando de manera silenciosa. Y de repente, despu\u00e9s de la pandemia, todos lo usamos excesivamente. Yo siempre ubico el celular al mismo nivel que el tabaco, como cualquier otro objeto de consumo masivo a nivel social\u00bb, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

La falta de conciencia en la vida virtual: \u00abEn menos de cinco minutos, un ni\u00f1o o pre adolescente puede estar expuesto a contenido que lo atraviese toda una vida. Me ha tocado acompa\u00f1ar a ni\u00f1os o pre adolescentes, en la escuela, porque estuvieron en contacto con contenido que ni los adultos pueden digerir. Estuvieron hasta un mes sin dormir\u00bb, destac\u00f3 Oyuela.<\/p>\n\n\n\n

La introducci\u00f3n gradual: \u00abCreo que ah\u00ed est\u00e1 la clave. \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si pudi\u00e9ramos introducir de manera gradual a los ni\u00f1os, en este caso, en el mundo del celular? Es como andar en bicicleta. Esto de estar entregando un celular propio a ni\u00f1os, es como si le estuvi\u00e9ramos dando a un beb\u00e9 una bicicleta sin rueditas, con la que probablemente van a lastimarse o lastimar a otros. Hay opciones sanas, responsables y cuidadas, previo a la entrega del celular. Son los celulares que us\u00e1bamos antes, que solamente ten\u00edan mensaje de texto, llamadas y fotos. Empresas como Nokia, ya los recrearon y armaron nuevos modelos\u00bb, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfLa poblaci\u00f3n sinti\u00f3 un hartazgo de la terapia virtual?: \u00abHay un hartazgo generalizado en lo que es nuestro uso cotidiano con la tecnolog\u00eda. Es una sensaci\u00f3n que seguramente, cualquiera que est\u00e9 en una mesa con un vino o mate con amigos, es generalizada y de sentirse atrapado sin salida. Esto de la presencialidad, es tan humano buscar ese contacto con el otro, hay una necesidad de buscar eso. Hay una necesidad de volver a los espacios art\u00edsticos, al teatro\u00bb, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Su experimento de desconexi\u00f3n: \u00abLo vengo haciendo desde 2018 y en diferentes grupos de personas, con todo un protocolo. Lo hice con alumnos de 16 a\u00f1os, de psicolog\u00eda, con padres y madres de una escuela, voluntarios de las redes sociales. Lo mas llamativo de todo es que en cada caso, en adultos y adolescentes aparecen los mismos s\u00edntomas. Son positivos y negativos\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEs un experimento para ver e investigar qu\u00e9 pasa cuando nos desconectamos. Cuando uno lo hace, puede tener informaci\u00f3n sobre la forma en que se est\u00e1 conectando. Son cuatro d\u00edas completos donde se apaga el celular, hay diferentes pantallas permitidas en esos d\u00edas, y la persona toma registro de lo que pasa a nivel emocional, psicol\u00f3gico, f\u00edsico\u00bb, detall\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u00abNo es que se proh\u00edbe con u\u00f1as y dientes el uso de celular, sino que algunos pueden prenderlo por un cierto tiempo, pero toman registro de c\u00f3mo se sienten, y otros no aguantan o piden m\u00e1s tiempo. Lo que aparece en la mayor\u00eda de los experimentos es la sensaci\u00f3n de caos. En el celular se tiene billetera virtual, tr\u00e1mites\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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