{"id":83681,"date":"2026-06-11T11:41:04","date_gmt":"2026-06-11T14:41:04","guid":{"rendered":"https:\/\/sectorprensa.com.ar\/?p=83681"},"modified":"2026-06-11T11:41:04","modified_gmt":"2026-06-11T14:41:04","slug":"merlo-estudiantes-de-pontevedra-participaron-de-la-final-del-programa-las-escuelas-debaten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sectorprensa.com.ar\/?p=83681","title":{"rendered":"Merlo: estudiantes de Pontevedra participaron de la final del programa \u201cLas escuelas debaten\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Alumnos de escuelas secundarias de Pontevedra protagonizaron la instancia distrital de la iniciativa impulsada por la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n. La violencia escolar fue el tema central de una jornada orientada a promover la participaci\u00f3n, el di\u00e1logo y la reflexi\u00f3n entre los j\u00f3venes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Estudiantes de distintas escuelas secundarias de Pontevedra participaron de la etapa final del programa \u201cLas escuelas debaten\u201d, una propuesta educativa que busca generar espacios de intercambio sobre problem\u00e1ticas que impactan en la vida cotidiana de los j\u00f3venes. La actividad se desarroll\u00f3 en la Escuela de Educaci\u00f3n Secundaria N\u00b0 84 y tuvo como eje principal la violencia escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>La iniciativa, impulsada por la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Merlo, propone que los alumnos analicen y discutan temas vinculados a su realidad personal y acad\u00e9mica, fortaleciendo herramientas de participaci\u00f3n ciudadana y pensamiento cr\u00edtico. Durante la jornada, los estudiantes compartieron opiniones, experiencias y posibles soluciones frente a situaciones de violencia dentro del \u00e1mbito educativo.<\/p>\n\n\n\n<p>La coordinadora del programa, Gisela Cardozo, destac\u00f3 la importancia de estos espacios de debate para la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes. \u201cEl proyecto fomenta la participaci\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico de los estudiantes. Hoy pueden debatir, reflexionar y expresar sus ideas sobre una problem\u00e1tica que los atraviesa a diario, como la violencia\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto se desarrolla en tres etapas. En primer lugar, cada instituci\u00f3n educativa realiza un debate interno del que surgen cinco representantes. Posteriormente se lleva a cabo una instancia local, donde participan escuelas de una misma localidad, y finalmente una etapa distrital en la que se exponen y comparan las conclusiones alcanzadas.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde el Municipio indicaron que esta actividad forma parte de las pol\u00edticas p\u00fablicas destinadas a fortalecer la convivencia escolar y acompa\u00f1ar a las comunidades educativas en la construcci\u00f3n de entornos m\u00e1s seguros e inclusivos. En ese sentido, remarcaron la importancia de fomentar el di\u00e1logo como herramienta para prevenir situaciones de violencia y promover una participaci\u00f3n activa de los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alumnos de escuelas secundarias de Pontevedra protagonizaron la instancia distrital de la iniciativa impulsada por la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n. 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